Wiki, collaborazione in rete
![]() | L'impiego ragionevole di tecnologie di informazione e comunicazione (ICT) nell'insegnamento è una delle grandi sfide che l'educazione di oggi e domani deve affrontare. Questa impresa è facilitata da strumenti veloci e di facile utilizzo tecnico. Questo spiega anche perché i wiki e i weblog sono così popolari. |
Wiki e weblog
A prima vista i wiki e i weblog sembrano essere due varianti dello stesso strumento. In realtà, ad un esame più attento, sono evidenti le differenze. I wiki, al contrario dei prodotti effimeri, molto personalizzati, puntano molto su testi di elevatissima qualità, elaborati collettivamente. La soluzione è la produttività autonoma dei discenti. Per quanto riguarda la tecnica, i wiki sono poco esigenti. Non è necessario installare un software. Sono sufficienti cinque minuti di apprendimento perché ogni utente possa modificare, creare e pubblicare da casa le pagine Web.
Il nostro dossier
Il Nostro dossier illustra principalmente come un wiki viene impiegato per una collaborazione proficua nell'ambito didattico e le esperienze già maturate dalle scuole con wiki. Il tema è attuale, poiché anche educanet2 offre un wiki, così che ogni classe in Svizzera abbia la possibilità di impiegare gratuitamente un wiki come quaderno virtuale durante le lezioni quotidiane. Le esperienze già maturate dai pionieri di wiki vengono trasmesse in questa sede alle classi interessate dall'autore del presente dossier tematico, Andres Streiff. Per facilitarne la comprensione, il dossier è strutturato nei seguenti capitoli:
A prima vista i wiki e i weblog sembrano essere due varianti dello stesso strumento. In realtà, ad un esame più attento, sono evidenti le differenze. I wiki, al contrario dei prodotti effimeri, molto personalizzati, puntano molto su testi di elevatissima qualità, elaborati collettivamente. La soluzione è la produttività autonoma dei discenti. Per quanto riguarda la tecnica, i wiki sono poco esigenti. Non è necessario installare un software. Sono sufficienti cinque minuti di apprendimento perché ogni utente possa modificare, creare e pubblicare da casa le pagine Web.
Il nostro dossier
Il Nostro dossier illustra principalmente come un wiki viene impiegato per una collaborazione proficua nell'ambito didattico e le esperienze già maturate dalle scuole con wiki. Il tema è attuale, poiché anche educanet2 offre un wiki, così che ogni classe in Svizzera abbia la possibilità di impiegare gratuitamente un wiki come quaderno virtuale durante le lezioni quotidiane. Le esperienze già maturate dai pionieri di wiki vengono trasmesse in questa sede alle classi interessate dall'autore del presente dossier tematico, Andres Streiff. Per facilitarne la comprensione, il dossier è strutturato nei seguenti capitoli:
Autore e contatto
Andres Streiff ha terminato il corso postdiploma per la formazione degli educatori in tecnologie dell'informazione e della comunicazione (AdA ICT) della Scuola universitaria di pedagogia di Argovia e Zurigo. Nelle sue lezioni come docente di scuola media utilizza wiki come lavagna. Essendo un autore di materiali didattici e formatore di adulti, le possibilità comunicative rivestono per lui un valore particolare. Per eventuali domande o commenti sul dossier, è possibile contattare Andres Streiff via e-mail:
e-mail: andres.streiff@lernklick.ch
La redazione italiana ha conservato i link originali tedeschi e ha messo link corrispondenti italiani dov'era possibile.
Andres Streiff ha terminato il corso postdiploma per la formazione degli educatori in tecnologie dell'informazione e della comunicazione (AdA ICT) della Scuola universitaria di pedagogia di Argovia e Zurigo. Nelle sue lezioni come docente di scuola media utilizza wiki come lavagna. Essendo un autore di materiali didattici e formatore di adulti, le possibilità comunicative rivestono per lui un valore particolare. Per eventuali domande o commenti sul dossier, è possibile contattare Andres Streiff via e-mail:
e-mail: andres.streiff@lernklick.ch
La redazione italiana ha conservato i link originali tedeschi e ha messo link corrispondenti italiani dov'era possibile.
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