Degré préscolaire / primaire (1. - 6. années scolaires)
 | Mon animal préféré (Pierre-André Defferard) Mon animal préféré s'adresse aux élèves de langue allemande et de langue française, établit un lien direct entre pédagogie et TIC, inscrit dans la durée une activité interactive, s'appuie sur les connaissances du Musée d'Histoire Naturelle de Fribourg et permet de progresser, mais aussi de vérifier les objectifs du programme grâce à des cours en ligne (Webweaver). |
| Apprentissage du français pour les élèves allophones (Denis Rey) Lingu@, logiciel d'apprentissage linguistique pour les élèves allophones de niveau primaire. Matériel actuellement en ligne destiné aux enfants de langue portugaise intégrant une classe francophone. Présentation de 123 mots du vocabulaire de base et de 82 phrases types répartis en 9 thèmes comprenant des illustrations et des fichiers sons français et portugais. |
| Musée virtuel - e-musées.ch (Laurent Ménevaut, Roberto Stocco) e-musees.ch est le portail romand des musées et des écoles. Cette plateforme d'échange et de création propose des ressources pour préparer et prolonger les visites aux musées, une photothèque contenant des reproductions d'oeuvres émanant des musées partenaires et la possibilité de créer, en ligne et à partir de ces images, des galeries commentées et légendées. |
| EOLE en ligne (Jean-François De Pietro) Le produit contient 6 activités réalisables de manière (semi-) autonome par des élèves de 4 à 15 ans. Chacune de ces activités met en jeu diverses langues et porte sur diverses questions en rapport avec les langues, la représentation que l'on en a, leur apprentissage, etc. Le but de ces activités - qui s'inscrivent dans les démarches d'éveil aux langues - consiste à faire découvrir la diversité des langues aux élèves et à leur permettre de développer leur compétence à aborder une langue inconnue et se familiariser progressivement avec elle. |
| Se perdre pour se retrouver (Elena Parolini) Jeu du serpent La mission du joueur est d'aider le serpent à prendre la pomme et à sortir du labyrinthe. Pendant le jeu, il n'y a pas de texte, mais le serpent montre la solution. Jeu musical Le joueur doit déplacer la pomme (autre façon d'utiliser la souris) au bon endroit. A la fin des deux jeux, on gagne une musique. Il est possible de jouer en ligne où le telecharger. Les jeux sont reliés (il suffit de cliquer sur le serpent ou sur la note). |
| Découverte de l'image (Anne Guibert) Outil pédagogique visant à développer des compétences de lecture d'images,destiné aux enseignant-es du primaire et à leurs élèves de 5 à 12 ans,3 types d'activités: en ligne de manière autonome et interactive, en projection collective et des propositions de réalisation par les élèves. |
| Apprendre le français avec Monsieur Lô (Claudine Balsiger) Logiciel d'apprentissage du français langue d'accueil destiné à des élèves allophones débutants de 8 à 12 ans. 12 vidéos, avec des situations proches des élèves. Un kit de 8 types d'activités pédagogiques, comportant pour l'instant 1 ou 2 jeux, a été développé à partir d'une des vidéos. |
| Accès et Communication pour tous (Elvio Fisler) Un ordinateur, dans une classe d'élèves en situation de grands handicaps, peut aider et faciliter la communication et permet de créer des situations d'apprentissage essentielles. Une classe de la Fondation de Verdeil à Yverdon a pu s'équiper et livre ses expériences les plus significatives. |
| PictoPousse (Hubert Chevre) Picto-Pousse est un outil d'apprentissage non verbal pour entraîner et améliorer certaines compétences indispensables à la lecture. C'est un outil sous forme de didacticiel simple ayant plusieurs objectifs sur le plan cognitif : orientation spatiale, mémorisation. Il est aussi utile pour la concentration, la perception visuelle, la lecture de symboles non verbaux et le repérage. Il est indiqué pour les enfants préscolarisés, en début de scolarisation et pour l'enseignement spécialisé. |
