Schlaglichter auf die Praxis
Bis heute scheint das Thema ICT, Gender und Bildung ein marginales zu sein. Schaut man genauer hin, können jedoch einige Fachfrauen und - vermehrt - auch -männer gefunden werden, die bereits zu diesem Thema gearbeitet haben. Die Schlaglichter auf die Praxis liefern einen Einblick in die tägliche Arbeit mit ICT und Gender im Bildungswesen und zeigt auf, wie gendersensible und Gleichstellungskriterien in konkrete Projekte einfliessen können.
 | Nadia Lamamra Neue Fragen zu der Beziehung zwischen den Geschlechtern - Zur Berücksichtigung von Genderaspekten im Unterricht |
| Esther Baur und Madeleine Marti Aus- und Weiterbildung mit E-Learning und Gender |
| Yvonne Rajakumar Entwicklung von Lernmedien - aus der Genderperspektive - Blick auf Good Pr@ctice-Beispiele |
| Elena Mock Geschlechter und ICT als wachsende Herausforderung - Ein Erfahrungsbericht |
| Deli Salni Unterrichtsprojekte, Gender und ICT |
