Activités à l'étranger
| L'Allemagne, la France, la Suède et la République tchèque ont également décidé d'organiser cette Journée le 27 janvier, en souvenir de la libération du camp d'Auschwitz par l'Armée Rouge. Cette date apparaît comme la plus symbolique pour marquer la commémoration de l'Holocauste ainsi que la prévention des crimes contre l'humanité. (Signalons que certains pays ont retenu d'autres dates parce qu'elles étaient étroitement liées à leur histoire nationale. Ainsi l'Autriche commémore la Shoah le 5 mai, jour de la libération du camp de Mauthausen.) |
Enseigner la mémoire
S'agissant du contenu d'une telle Journée, il varie selon les pays. Dans certains Etats, l'accent est mis sur l'accueil des réfugiés et les efforts de la population pour protéger les Juifs de l'extermination (Andorre, Bulgarie, Finlande, Grèce, Turquie). Dans d'autres, la Journée est aussi un moment de réflexion plus générale sur la tolérance, les droits de l'homme et la lutte contre le racisme (Belgique, France). En Allemagne, l'enseignement de l'Holocauste constitue une matière obligatoire qui dépasse largement le cadre d'une seule journée. De son côté, le Conseil de l'Europe a intitulé le programme à ce sujet: "Enseigner la mémoire. Education à la prévention des crimes contre l'humanité".
S'agissant du contenu d'une telle Journée, il varie selon les pays. Dans certains Etats, l'accent est mis sur l'accueil des réfugiés et les efforts de la population pour protéger les Juifs de l'extermination (Andorre, Bulgarie, Finlande, Grèce, Turquie). Dans d'autres, la Journée est aussi un moment de réflexion plus générale sur la tolérance, les droits de l'homme et la lutte contre le racisme (Belgique, France). En Allemagne, l'enseignement de l'Holocauste constitue une matière obligatoire qui dépasse largement le cadre d'une seule journée. De son côté, le Conseil de l'Europe a intitulé le programme à ce sujet: "Enseigner la mémoire. Education à la prévention des crimes contre l'humanité".
Des formes de commémoration
S'agissant des formes de la commémoration, là aussi les modèles varient selon les pays. L'Italie a lancé des concours appelant les lycéens à réaliser des projets écrits ou audiovisuels basés sur les témoignages de rescapés des camps. Au Royaume-Uni, les enseignants disposent de matériel pédagogique spécifique et organisent des visites de musées. La Principauté du Liechtenstein amène les élèves à réfléchir aux "complicités économiques" dont se sont rendus coupables certains pays vis-à-vis de l'Allemagne nazie.
S'agissant des formes de la commémoration, là aussi les modèles varient selon les pays. L'Italie a lancé des concours appelant les lycéens à réaliser des projets écrits ou audiovisuels basés sur les témoignages de rescapés des camps. Au Royaume-Uni, les enseignants disposent de matériel pédagogique spécifique et organisent des visites de musées. La Principauté du Liechtenstein amène les élèves à réfléchir aux "complicités économiques" dont se sont rendus coupables certains pays vis-à-vis de l'Allemagne nazie.
