ePortfolio im Unterricht
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Seit über zehn Jahren nutzen amerikanische und kanadische Lehrerinnen und Lehrer ePortfolios für ihren Unterricht. Inzwischen breitet sich das ePortfolio nach und nach auch im europäischen Bildungswesen aus - immer mehr deutschsprachige Lehrpersonen beginnen, ePortfolios in ihrem Unterricht einzusetzen. Dabei treten eine Reihe von Fragen auf: Welchen ePortfolio Typ soll man wählen? Welche Vorgehensweise muss man einhalten, um ein ePortfolio zusammen zu stellen und dann im Internet zu publizieren? Welche Fragen pädagogischer Natur stellen sich dabei? Unterstützt ein ePortfolio den Lernenden bei seinem Studium, oder dient es der Lehrperson als Evaluationsinstrument?
Unser Dossier
Mit unserem Dossier wollen wir versuchen, einige dieser Fragen zu beantworten. Vor allem wollen wir ganz generell einen Überblick geben über dieses neue Unterrichtsinstrument, das bereits jetzt als "so wichtig, wie das eMail" für Schülerinnen und Schüler bezeichnet wird. In diesem Zusammenhang erhalten Lehrpersonen Tipps für die Erstellung eines Portfolios mit ihren Schülerinnen und Schülern, können sich über die technischen und didaktischen Erfahrungen ihrer Kolleginnen und Kollegen informieren und teilweise Materialien in pdf-Format herunterladen, die ihnen wiederum in ihrem Unterricht helfen.
Mit unserem Dossier wollen wir versuchen, einige dieser Fragen zu beantworten. Vor allem wollen wir ganz generell einen Überblick geben über dieses neue Unterrichtsinstrument, das bereits jetzt als "so wichtig, wie das eMail" für Schülerinnen und Schüler bezeichnet wird. In diesem Zusammenhang erhalten Lehrpersonen Tipps für die Erstellung eines Portfolios mit ihren Schülerinnen und Schülern, können sich über die technischen und didaktischen Erfahrungen ihrer Kolleginnen und Kollegen informieren und teilweise Materialien in pdf-Format herunterladen, die ihnen wiederum in ihrem Unterricht helfen.
Internationale Konferenz von La Rochelle
Das ePortfolio stand im Zentrum der zweiten internationalen Konferenz zum Thema ePortfolio, die am 28. und 29. Oktober 2004 im französischen La Rochelle statt fand. Die Veranstaltung wurde vom Europäischen eLearning-Institut (EifEL) organisiert.
Wir haben diese Gelegenheit ergriffen, um neue Informationen zum ePortfolio zu sammeln, vor allem, was die Praxis angeht, und so dieses Dossier auf den neuesten Stand zu bringen. Auf dem Programm stehen alle Neuheiten in Sachen ePortfolio, die auf der Konferenz in La Rochelle vorgestellt wurden. Vor allem die digitale Geschichte, die die Möglichkeit gibt, einiges von seiner Geschichte in Ton und Bild im ePortfolio wieder zu geben. Dann natürlich das Thema Lifeblog oder Wie man mit Hilfe des Handys ein ePortfolio erstellen kann. Wir haben uns auch für europäische Projekte interessiert, die die Nutzung von ePortfolios weiterentwickeln wollen, wie beispielsweise das Projekt "Juvenes Mobiles". Zum Schluss werden wir Ihnen noch einige ePortfolio-Plattformen vorstellen, die für jeden etwas enthalten, um sein eigenes ePortfolio zu erstellen.
Das ePortfolio stand im Zentrum der zweiten internationalen Konferenz zum Thema ePortfolio, die am 28. und 29. Oktober 2004 im französischen La Rochelle statt fand. Die Veranstaltung wurde vom Europäischen eLearning-Institut (EifEL) organisiert.
Wir haben diese Gelegenheit ergriffen, um neue Informationen zum ePortfolio zu sammeln, vor allem, was die Praxis angeht, und so dieses Dossier auf den neuesten Stand zu bringen. Auf dem Programm stehen alle Neuheiten in Sachen ePortfolio, die auf der Konferenz in La Rochelle vorgestellt wurden. Vor allem die digitale Geschichte, die die Möglichkeit gibt, einiges von seiner Geschichte in Ton und Bild im ePortfolio wieder zu geben. Dann natürlich das Thema Lifeblog oder Wie man mit Hilfe des Handys ein ePortfolio erstellen kann. Wir haben uns auch für europäische Projekte interessiert, die die Nutzung von ePortfolios weiterentwickeln wollen, wie beispielsweise das Projekt "Juvenes Mobiles". Zum Schluss werden wir Ihnen noch einige ePortfolio-Plattformen vorstellen, die für jeden etwas enthalten, um sein eigenes ePortfolio zu erstellen.
